lunes, 4 de febrero de 2019
jueves, 31 de enero de 2019
Blogs de mi alumnado de 2º de PMAR de Arroyo de la Luz
Blog de Alejandro Liberal Blázquez
Blog de Elizabeth Cumbreño Calleja
Blog de Cárlos Torres Méndez
Blog de Raul Pajares Núñez
Blog de Fernando Padilla Carrillo
Blog de Elizabeth Cumbreño Calleja
Blog de Cárlos Torres Méndez
Blog de Raul Pajares Núñez
Blog de Fernando Padilla Carrillo
lunes, 21 de enero de 2019
BLOG DE MIS ALUMNOS DE 2º FPB 2028-19 ARROYO DE LA LUZ
Blog de Felix Carrero Marín
Blog de Violeta Padilla Bermejo
Blog de Alba Granado González
Blog de Elena Salomé
jueves, 26 de abril de 2018
proyectos de 2º de PMAR 2.018
PROYECTO DE MARIO CAMBERO. BARRERA DE APERTURA ELECTROMAGNÉTICA
En estos dos vídeos podemos observar como funciona una puerta electromagnética fabricada en el aula de tecnología del IES Luis de Morales de Arroyo de la Luz de Cáceres, bajo la supervisión y dirección de la profesora Milagrosa Carrero Sánchez, en clasede 2º de PMAR.
El proyecto consiste en un electroimán por el que hacemos pasar una corriente eléctrica para que atraiga uno de los extremos de una palanca que soporta un pequeño imán. Cuando la corriente atraviesa las espiras estas se magnetizan atrayendo al extremo de la barrera (palanca) opuesto al que se abre y a la inversa paracerrarla.
PROYECTO DE NAIHARA LÓPEZ Y MARIO CAMBERO. PUERTA ELÉCTRICA ENROLLABLE,
Fabricación de una cinta transportadora para arrastrar cargas, como las de los supermercados. Consiste en dos ejes, uno de los cuales es motriz y se mueve gracias un motor con reductora, Su autor es alumno de 2º de PMAR, Luis , en el IES Luis de Morales de Arroyo de la Luz, con la profesora Milagrosa Carrero en el Aula de Tecnología correspondiente al 2º trimestre
martes, 24 de abril de 2018
Puerta Eléctrica. 27 de febrero de 2018.2º pmar
PUERTA ELÉCTRICA POR NAIHARA LÓPEZ Y MARIO CAMBERO
Este proyecto ha sido realizado por Naihara y Mario, alumnos de 2º de PMAR, consiste en aplicar un circuito inversor a un motor con reductora que arrastra a un eje en el cual se enrolla una persiana. Ha sido muy laborioso por parte de los alumn@s y he notado una importante evolución con respecto a trabajos anteriores en cuanto a su autonomía personal e iniciativa, y especialmente si lo comparo con el año anterior.
Este proyecto ha sido realizado por Naihara y Mario, alumnos de 2º de PMAR, consiste en aplicar un circuito inversor a un motor con reductora que arrastra a un eje en el cual se enrolla una persiana. Ha sido muy laborioso por parte de los alumn@s y he notado una importante evolución con respecto a trabajos anteriores en cuanto a su autonomía personal e iniciativa, y especialmente si lo comparo con el año anterior.
martes, 10 de abril de 2018
Taller de tecnología.FPB. Mila Carrero
Este vídeo ha sido realizado en clase de Ciencias Aplicadas con proyectos fabricados por alumnado de FPB-2.
miércoles, 7 de marzo de 2018
Grúa electro hidráulica escolar
Este proyecto ha sido realizado por mis alumnos de 1º de PMAR en clase de tecnología. Cuando un proyecto ilusiona a un alumno desaparecen los problemas de falta de atención y algunos alumnos pasan del desinterés y la desmotivación a la ilusión y la avidez por el trabajo.
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